Resolución 116/2026, de 24 de abril, por la que se aprueba las listas definitivas de personas aspirantes admitidas y excluidas a la convocatoria para la constitución de relaciones de aspirantes al desempeño de puestos de nivel A, en situación de servicios...
AFAPNA
Servicios especiales para la formación
SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN. LISTAS PROVISIONALES.
Desde el sindicato AFAPNA, os informamos sobre lo publicado en la ficha web de Servicios Especiales para la Formación del Departamento de Educación: Publicada la lista provisional de personas aspirantes admitidas y excluidas correspondientes a la convocatoria de 2026....
SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN: LISTA DEFINITIVA DE EXCLUIDOS/AS Y REINCORPORADOS/AS
Desde el sindicato AFAPNA os informamos de la publicación de lo siguiente: SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN: LISTA DEFINITIVA DE PERSONAS EXCLUIDAS Y REINCORPORADAS Resolución 324/2023, de 14 de diciembre, por la que se aprueba la lista definitiva de...
SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN: LISTA PROVISIONAL DE PERSONAS EXCLUIDAS Y REINCORPORADAS
SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN: PERSONAS EXCLUIDAS Y REINCORPORADAS PROCEDENTES DE CONVOCATORIAS ANTERIORES Resolución 303/2023, de 15 de noviembre , por la que se aprueba la lista provisional de personas excluidas de las relaciones de aspirantes al...
Servicios especiales para la formación: excluidos/ CS salud definitivas
SERVICIOS ESPECIALES PARA LA FORMACIÓN: EXCLUIDOS Resolución 130/2023, de 15 de mayo , por la que se aprueba la lista provisional de personas excluidas de las relaciones de aspirantes al desempeño de puestos de trabajo docentes de nivel o grupo A, en situación de...
Servicios especiales para la formación: provisionales con notas de OPE y años de servicio
Lista provisional de personas aspirantes admitidas a ser declaradas en situación de servicios especiales para la formación con años de servicio y notas OPE Desde AFAPNA os informamos que hoy, 17 de mayo, en la web del Departamento de Educación, en relación a la NUEVA...






