AFAPNA exige en Navarra que los empleados públicos sin plaza con OPEs aprobadas sean laboral fijo

AFAPNA exige en Navarra que los empleados públicos sin plaza con OPEs aprobadas sean laboral fijo

Estimados compañeros/as:

Desde el sindicato os informamos de la nota de prensa publicada hoy 3 de febrero de 2022, por el Navarra.com sobre la petición de  AFAPNA de que los empleados públicos sin plaza con OPEs aprobadas sean laboral fijo:

AFAPNA ha exigido al Gobierno de Navarra y a los ayuntamientos que a todos los empleados públicos que a lo largo de los años han aprobado, sin plaza, alguna oposición a algún puesto de trabajo de su responsabilidad, se les reconozca en su contrato como laboral fijo.

Así lo han manifestado este jueves en un comunicado, donde el sindicato se reafirma en su tesis y «dice ‘no’, una vez más, al fraude de ley como método en la contratación en las administraciones públicas». Tras considerar que «este abuso debe ser erradicado», han destacado la existencia de sentencias estimadas en lugares como Navarra y Huesca, y en el Tribunal Supremo. Todas ellas «en esta línea», por lo que exigen a las administraciones «que modifiquen dichos contratos en laborales fijos».

«No se puede ni se debe exigir que los opositores aprobados deban acudir a los tribunales, colapsándolos, por una mala praxis de los responsables de la Administración al no querer reconocerlos, a pesar de que es un hecho conseguido hasta por las altas instancias europeas», ha manifestado.

El sindicato entiende «que ni los profesionales que conforman la Administración, ni la ciudadanía navarra se merecen unos gestores que no asumen su responsabilidad y no actúan en consecuencia». A su juicio, estas actitudes «provocan gastos inútiles que en estos momentos no son los más adecuados, ni pertinentes».

El sindicato ha presentado «mediante instancia general tanto a los diferentes departamentos que conforman la administración, como a entidades locales, que se reconozca la figura de laboral fijo para todos aquellos opositores que han aprobado, sin plaza alguna, oposición y se evite, así, el colapso en los tribunales de justicia».

Por todo ello, AFAPNA ha animado a la Administración «a salir de su letargo», a tomar «cartas en el asunto» y buscar las «soluciones y acuerdos que reduzcan la temporalidad de manera inmediata».

Un cordial saludo,

Somos como TÚ, Empleados Públicos

SOLICITUD COMISIONES DE SERVICIO Y REDUCCIONES DE JORNADA (PERSONAL FUNCIONARIO): Del 19 de enero al 1 de febrero

SOLICITUD COMISIONES DE SERVICIO Y REDUCCIONES DE JORNADA (PERSONAL FUNCIONARIO): Del 19 de enero al 1 de febrero

INFORMACIÓN PARA EL PERSONAL FUNCIONARIO

Se abre el plazo para que el personal FUNCIONARIO pueda pedir con carácter provisional y en régimen de comisión de servicios de determinados puestos de trabajo y la solicitud de reducciones de jornada del personal docente.

Plazo de solicitud: Del 19-01-2022 al 01-02-2022

Para las comisiones de servicios por cargo electo de corporación local, salud, cuidado de hijo/a menor y circunstancias excepcionales: del 19 de enero al 1 de febrero de 2022.

Únicamente en el caso de las comisiones de servicio por cuidado de hijo/a, para quienes hayan obtenido destino en el concurso de traslados y para aquellos cuyo hijo/a haya nacido después del 1 de febrero, tres días hábiles a partir de la adjudicación definitiva del concurso de traslados para la presentación de nuevas solicitudes o renuncia a las solicitudes ya presentadas.

Para las reducciones de jornada o prórrogas: antes del 30 de marzo de 2022, y para quienes cambien de destino con posterioridad a dicha fecha, tres días hábiles a partir de la publicación de la adjudicación definitiva del concurso de traslados o de la adjudicación de plazas para el curso 2022-2023. En este último plazo se podrá renunciar a las solicitudes presentadas antes del 30 de marzo. Estas reducciones de jornada se concederán desde el 1 de septiembre de 2022.

El profesorado desplazado durante el curso 2021-2022 por falta de carga lectiva, si continua en dicha situación, permanecerá en el mismo centro de destino de ser posible, salvo que comunique por escrito su deseo de escoger un nuevo puesto, antes del 30 de marzo de 2022.

Acceso a la ficha web aquí

El debate sobre la jornada continua: La jornada partida está obsoleta

El debate sobre la jornada continua: La jornada partida está obsoleta

Estimados compañeros/as:

Desde el sindicato os informamos de la nota de prensa publicada el pasado domingo 16  de enero de 2022,  por el   Diario de Navarra sobre la posición de AFAPNA sobre la jornada partida: 

DESDE el sindicato AFAPNA siempre hemos tenido claro los beneficios del modelo de jornada continua y flexible en los centros docentes de Navarra.

Ya en el año 2005, fuimos a distintas comunidades con este modelo de jornada para conocer, in situ, tanto el funcionamiento en los distintos tipos de centros, urbanos, rurales, grandes, pequeños y centros incompletos, como los pros y contras que habían tenido a lo largo de su experiencia en la implantación y su corrección.

Este conocimiento del proceso de implantación del modelo de jornada se tradujo en un proyecto detallado que presentamos al Departamento de Educación de Navarra para su negociación e implantación si llegábamos a acuerdo.

Tras largos debates y valoraciones, se decidió implantarla en un número determinado de centros piloto, en concreto 4, y con un sistema de acceso y votación muy restrictivos.

Este inicio fue duro pero ilusionante. Hoy es el día que más centros de Educación Infantil y Primaria se han sumado a este modelo de jornada. En concreto son 145 los centros adscritos a dicho modelo.

¿Este modelo de jornada continua y flexible lo implantan o lo determinan los docentes? No, este modelo de jornada lo aprueban y lo eligen las familias.

¿Y por qué las familias, que mayoritariamente quieren que sus hijos e hijas permanezcan en los centros educativos por la mañana y por la tarde, deciden apoyar con su voto el modelo de jornada continua? Esto resulta fácil de explicar. En primer lugar, con el modelo actual de jornada continua, las familias disponen de distintas opciones que facilitan la conciliación familiar y laboral. En segundo lugar, y no por ello menos importante, observan que sus hijos e hijas, llegan con un menor cansancio físico y mental al final de la jornada.

Vamos por partes. Las familias pueden decidir a qué hora recogen a sus hijos, al final de la jornada escolar, en torno a las 14h, y que su hijo/a coma en casa. Pero, si lo desean, también pueden dejar que el niño y la niña coma en el comedor escolar y recogerlo después. Pero aún hay más. El centro ofrece a las familias que el alumno/a pueda realizar actividades extraescolares, incluido apoyo educativo, en la mayoría de los centros.

Las familias que conocen esta serie de opciones no han dejado perder la ocasión y por ello el incremento hasta 145 centros desde aquellos 4 centros piloto que formaron parte de aquel primer acuerdo.

Pero lo más importante, los alumnos, todos los que hemos tenido hijos con un horario de jornada partida, conocemos perfectamente cómo nuestros hijos e hijas, llegaban muchos días con la edad de 8, 9 años, exhaustos al final del día y con tareas del colegio todavía pendientes de terminar. Sabíamos que desde que terminaban la jornada escolar a la 5 de la tarde y después de la merienda, empezaban las actividades extraescolares que generalmente terminaban a la 7h y media o incluso las 8h de la noche.

Más de un día, bastantes más, eran las 10h o 10,30h de la noche y todavía nuestro hijo no había tenido tiempo de descanso.

Cabe recordar que el descanso es uno de los valores más importantes para la enseñanza y la adquisición de los distintos conocimientos. Que los niños y niñas acaben tan tarde de realizar las tareas, no fomenta un correcto hábito de estudio.

Este curso son 53 centros más los que en sus votaciones han dicho sí a la jornada continua. De los 168 centros públicos de Educación Infantil y Primaria que conforman la Administración Pública, son 145 los que están adscritos al modelo de jornada continua, más del 86% del total.

El modelo de jornada partida que muchos hemos sufrido en carne de nuestros hijos y en la nuestra propia, es lo que a día de hoy está obsoleto y caducado en toda Europa, y casi en el 100% de las comunidades de España. La sociedad europea, española y navarra apuesta por la jornada continua y flexible, y seguiremos trabajando por la mejora de la calidad de la enseñanza y el bienestar de los alumnos/as y familias.

Juan Carlos Laboreo es presidente de AFAPNA

Un saludo,

Somos como TÚ, Empleados Públicos

Por qué AFAPNA defiende PARALIZAR la OPE de Maestros: ¡Último día para firmar!

Por qué AFAPNA defiende PARALIZAR la OPE de Maestros: ¡Último día para firmar!

Mañana viernes 14 de enero, desde AFAPNA haremos entrega de todas las firmas recogidas en la plataforma Change.org, pidiendo la paralización de las oposiciones del Cuerpo de Maestros.

Si aún no has firmado, pincha aquí para apoyar nuestra petición y difúndelo.

Si tienes dudas de las razones por las que desde el sindicato defendemos que la paralización de estas oposiciones hasta la publicación del RD que va a cambiar la forma de oposición en convocatorias futuras, pincha aquí.

Y si tienes más dudas, ¡no lo pienses dos veces y ponte en contacto con nuestro equipo! Estamos encantados/as de ayudarte.

En AFAPNA seguiremos luchando por lo que creemos justo, para garantizar la estabilidad real del personal interino.